有效评价:教学质量评估的基本原则被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要教学质量是衡量学校办学水平的一项重要指标，考试分数对学生能否顺利进入高一级学校继续学习有着重要的影响甚至决定性作用。因此，建立一套科学而可行的教学质量评估体系，以促进教师改善教学，指导学校提高整体教学质量，就显得很有必要。试想，如果评价标准有偏差，必将造成部分教师或学校偏离正确的教育方向，最终受损的是学生的利益和学校的公信力。笔者认为，在教学质量评估过程中，必须始终恪守有效评价这一基本原则。

作者朱龙祥钱云祥

机构地区江南大学附属实验中学

出处《江苏教育（教育管理）》 2014年第11期41-42,共2页 Jiangsu Education

关键词教学质量评估体系评价标准决定性作用办学水平继续学习考试分数教育方向评估过程

分类号 G637 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1董新伟.认真开展人才培养工作评估提高高职教育人才培养质量——辽宁省人才培养工作评估综述[J].辽宁高职学报,2009,11(9):3-6. 被引量：2
2宋晶,周任重,何勇,李月.发达国家(地区)职业教育模式及其启示[J].学理论,2015(3):170-172. 被引量：2
3沈军,朱德全.中等职业学校专业建设评估体系研究[J].中国职业技术教育,2016,32(6):17-22. 被引量：7

引证文献1

1赵红.广东省中职学校三段式专业评估体系的建立与思考[J].知识窗（教师版）,2022(10):9-11.

1解荣昌.高校美术教育教学的思考[J].美术教育研究,2015(23). 被引量：1
2徐旭蓉.构建高职院校多元化教学质量评估体系探究[J].商情,2013(37):216-216. 被引量：1
3连建伟.深化教学改革　提高教学质量[J].浙江中医学院学报,1999,23(1):48-51.
4欧阳小缨.浅析教学质量评估体系的建立[J].职业,2011(11):160-161.
5周昌菊,高琴,管志祎,丁娟.建立临床医师教学质量评估体系的探索[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2002,4(1):94-95. 被引量：3
6徐小茳.如何做好高等教育大众化阶段教学质量的保障[J].高考,2015,0(12X):157-157.
7朱银锋,闫兴书,杨启耀,雷声.应用型高校《机械设计基础》课程建设的研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2013,29(11):196-197.
8陈芳.体育教育专业本科学生综合素质教育模式的构建[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2006(10):125-126.
9魏继平.中医药院校公共事业管理专业本科教学质量评估体系初建[J].智富时代,2015,0(S2):183-183.
10徐桂兰.“评学”:教学质量评估体系的重要组成部分[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版）,2004,26(z1):183-184. 被引量：3

江苏教育（教育管理）

2014年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

有效评价:教学质量评估的基本原则被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

有效评价:教学质量评估的基本原则 被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

有效评价:教学质量评估的基本原则被引量：1