摘要
互联网发展至今已经演变成向用户提供交互式服务为特征的交互式网络,它改变了信息和资源的传播途径,在时间和空间上加强了不同文化间的交流。使得语言习得的方式更加丰富。本文主要从交互式网络环境下俄罗斯文化及语言习得的理论依托以及在该环境下语言习得的重要性与必要性等几个方面阐述了如何利用网络资源来促进第二语言的有效习得。
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2015年第1期233-235,共3页
Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)
基金
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目([2014]第269号)
吉林省哲学社会科学基金项目(2013B355)
