摘要
顶岗实习是职业院校学生巩固知识、提高技能、积累经验的重要环节。在离散型顶岗实习中,应用因素分析法,分析现代学徒制中知识技能转移的特点,得出师傅的水平、学生的基础、师徒关系、师傅和学生的行为特征等影响知识的转移;借鉴SECI知识转化理论,分析"现代学徒制"中知识技能转移的过程,直观的表述了知识技能转移路径及规律;提出离散式顶岗实习中影响践行现代学徒制的几个问题,目的在于提高顶岗实习教学质量,为深化产教融合、校企合作提供可借鉴的经验。
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第6期83-86,共4页
Journal of Vocational Education
基金
2014年度中国职业技术教育学会科研规划项目"基于‘PDCA’循环管理法提高产教融合教学质量的研究与实践"(编号:201402Y32)
主持人:雷沪
2014年度中国职业技术教育学会科研规划项目"职业院校‘立德树人’与践行人文关怀和心理疏导的实证研究"(编号:201402Y27)
主持人:李万锦
