摘要
目的了解老年人心理健康状况与应对方式、受教育水平、固定收入的关系,为老年心理护理提供依据。方法对132名老年人进行调查,收集其心理健康状况、应对方式、受教育水平、收入资料及性别、年龄等人口学资料,并进行统计分析。结果老年人心理健康状况与应对方式显著相关,与固定收入无显著相关性;老年人心理健康状况的性别差异不显著,但在受教育水平上差异显著。结论老年人心理健康状况与应对方式显著相关,在受教育水平上差异显著。
出处
《卫生职业教育》
2015年第7期123-125,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
