摘要
机能学实验综合性强、难度大。该实验课程学生动手操作内容较多,操作过程会因某处小的失误而导致实验失败。因此,需要实验带教教师善于观察分析,能够及时发现并纠正存在的问题,且要能提前预见问题所在,具备一定发现问题、解决问题的能力,尤其对于年轻的教师要求更高。该文就常出现的问题、产生的原因及应对措施进行浅析,以期对机能学实验带教的低年资教师有所帮助。
出处
《现代医药卫生》
2015年第8期1252-1255,共4页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
遵义医学院基础医学院教改项目(yjg201204)
