摘要
目的:探讨护理干预对提高肺结核患者疾病认知程度的影响,为今后对这一特殊人群进行针对性健康教育提供指导依据。方法:选取108例肺结核患者按照住院顺序随机分为实验组和对照组,每组各54例。对照组给予常规护理,实验组则在此基础上给予个体化的全程健康教育护理干预。于患者出院后3个月,通过门诊随访或电话随访形式,分别对两组患者进行认知行为调查。结果:护理干预后两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:护理干预措施明显提高了肺结核患者对疾病相关知识的认知程度,提高了患者治疗的依从性。
出处
《深圳中西医结合杂志》
2014年第10期152-153,共2页
Shenzhen Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine
