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启发式教学在高中化学实验教学中的运用

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摘要本文通过查阅相关文献,结合实际教学经验,首先对启发式教学方式的定义及特点进行概述,接着阐述在高中化学实验教学中实施启发式教学的意义,最后提出实施启发式教学的措施。

作者余正富

机构地区江苏省阜宁县第一高级中学

出处《学园》 2015年第11期157-157,共1页 Academy

关键词高中化学实验教学启发式教学运用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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