摘要
农村学前教育的发展需要依靠一支师德高尚、业务精良的农村幼儿教师队伍．基于农村幼儿教师的专业发展水平及其培训需求。开展具有针对性的培训是提高农村幼儿教师培训有效性的途径。为此，在农村幼儿教师培训中应以幼儿教师在日常的教育活动中遇到的教育问题为重要突破口，立足培训需求。强化实践参与。
出处
《教育导刊（下半月）》
2015年第6期47-49,共3页
Journal of Educational Development
基金
海南省哲学社会科学规划课题“基于教师专业发展的海南省职后幼教师资培训研究”(编号:HNSK(QN)13-46)的研究成果
