摘要
近20多年来,我国青少年学生体质健康水平的持续下降,已经引起了国家和社会的高度关注。提高青少年学生的体质健康水平需要社会各方面的共同努力。其中最主要与最直接的途径就是上好体育课,而与之有直接关系的便是体育教师。本文主要是在《标准(修订稿)》的背景下,运用文献研究法和定性分析法对中小学体育教师的现状及专业发展的趋势进行研究,以便对于学校体育改革的现状有关教师层面有一个比较全面的把握,对于中小学体育教师发展所面临的问题进行分析,从而针对问题提出相应的建议,为体育教师队伍建设尽一点绵薄之力。
出处
《当代体育科技》
2014年第36期93-94,共2页
Contemporary Sports Technology
