摘要
根据对徐州地区四所高校671名大学生的职业生涯规划现状进行调研表明,普通本科院校与民办院校在目标制定与达成方面有显著性差异;不同专业的大学生在目标制定与达成方面有显著性差异,文科专业的大学生优于理科与工科专业的大学生;不同年级的大学生在自我概念、目标制定与达成、选择与矛盾三个方面均存在显著性差异。
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第23期68-69,共2页
Education and Vocation
基金
2010年度江苏师范大学校基金项目"自我概念
人格特质与大学生职业生涯规划的关系研究"的研究成果。(项目编号:10XWB40)
