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加强学校课程整合回归课程育人本质被引量：6

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摘要课程是育人的指南和载体,课程整合将成为课改深化发展的重要生长点。学校通过课程整合,优化学校课程体系和育人体系,充分发挥课程的育人功能。以课程整合促进教育教学活动的整合、"教"与"学"的整合、学习方式的整合,培养学生的创新精神和实践能力,提升学生的综合素质。

作者王锡安

机构地区广元市教育科学研究所

出处《教育科学论坛》 2015年第17期20-22,共3页 Education Science Forum

关键词课程课程整合课程育人

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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2015年第17期

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