摘要
独立学院教务员需要存在明显缺失,主要表现为待遇低责任重,低级需要欠保障;角色认同度低,爱与归属和尊重需要缺失;职业前景迷茫,自我价值难以实现。为了稳定独立学院教务员队伍、激发其工作热情、提高其工作效率,应建立合理的分配制度,出台相应的政策法规,创建健康和谐的校园文化,建立科学的评职和晋升制度,创建多种发展平台等,以满足教务员生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要以及自我实现需要等需要。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第9期217-220,共4页
Social Sciences in Guangxi
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2015SJB637)
江苏省教育科学"十二五"规划重点课题(T-b/2013/020)
