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小学数学小组合作学习模式的构建研究被引量：6

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摘要小组合作学习模式现如今在教学中的运用越来越频繁,众多教师也意识到了合作精神的重要性,让学生在学习过程中用更少的时间收获更多的知识。而新课程的改革更是促进了小组合作学习模式的推广运用。小学数学小组合作的学习模式使学生在数学学习中的各个个体联系在一起,进行信息共享,在沟通探讨中完善数学知识体系。

作者杨家萍杨家玉

机构地区重庆市巫溪县环城小学重庆市巫溪县长春小学

出处《新课程》 2015年第22期110-110,共1页

关键词小学数学小组合作学习模式分工

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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