期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《货币金融学》精品课程内容重构与实践被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要以论述流动性创造机制与调控机制为宗旨的《货币金融学》应该引入影子银行内容体系,为此,从机构、业务和工具视角,从中美两国比较视角,以及与商业银行比较视角三个方面论述了关于影子银行体系的教学设想。

作者胡进

机构地区长江大学经济学院

出处《长江大学学报（社会科学版）》 2015年第10期64-66,共3页 Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

基金湖北省教育厅教研项目(2012255)

关键词影子银行商业银行信用中介

分类号 G642.474 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1邵宇.王鹏.陈刚.影子银行:国际图景与中国形态(上)[EB/OL].htqo://bg.panlv.net/report/3365a43da554e92f.html.
2.邵守,陈刚.影子银行:围际罔景与中围形态(下)[EB/OL].http://ha.panlv.net/report/3365a43da554e92f.html.
3穆迪公司研究报告.中围影子银行季度监测报告[EB/OL].ht-tp://WWW.fao.corll.cn/arl/Trg.
4穆迪公司研究报告.ShadowBankingjnlheWestandChinar[EB/OL].www.kaixian.tv/gd/20l5.

同被引文献2

1胡进.从流动性创造机制发展看货币银行学课程体系[J].长江大学学报（社会科学版）,2013,36(10):150-151. 被引量：2
2解凤敏,朱欢.金融业态变化与货币银行学课程内容体系扩展[J].金融教学与研究,2015(5):73-77. 被引量：5

引证文献1

1解凤敏,李凯风.系统视角下货币金融学教学内容体系构建、扩展与实践[J].金融理论与教学,2018(2):89-93. 被引量：3

二级引证文献3

1廖霄梅.互联网金融背景下应用型本科“货币金融学”课程教学改革途径探析[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(31):96-98. 被引量：6
2董莹,潘娜.互联网金融背景下《货币金融学》课程教学设计的探索[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2023,20(7):144-148. 被引量：1
3王瑞华.互联网环境下对货币供应量的重新解读[J].农银学刊,2018,0(3):55-58. 被引量：2

1王宇.回归影子银行的常识[J].新世纪周刊,2013(5):32-33.
2崔秀荣.如何设计高效的初中音乐课堂[J].现代教育科学（中学教师）,2013(3):136-136.
3郭跃辉.言语形式的再探究——《烛之武退秦师》的“教学内容”重构[J].语文教学与研究（读写天地）,2016,0(11):44-46. 被引量：2
4霍福策.刍议从教材内容到教学内容的重构——谈“函数与方程”一节中函数零点的处理[J].中学数学月刊,2016(10):21-23.
5解凤敏,朱欢.金融业态变化与货币银行学课程内容体系扩展[J].金融教学与研究,2015(5):73-77. 被引量：5
6张正国.高校在国家助学贷款中的信用中介角色探析[J].医学教育探索,2005,4(6):351-353. 被引量：1
7康立.《货币金融学》课程考试方法改革探索[J].金融教育研究,2012,25(3):77-80. 被引量：3
8雨山.关键词[J].时事（高中版）,2013,0(2):27-27.
9石磊.正视影子银行[J].新世纪周刊,2012(42):112-112.
10肖海霞.应用技术型人才培养的地方本科高校课堂教学方法改革路径[J].安徽文学（下半月）,2017,0(3):124-126. 被引量：2

长江大学学报（社会科学版）

2015年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部