中医内科学培养结构化诊疗思维的教学法探析

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摘要中医内科学的教学中培养学生的分类诊疗思维模式是教学中的一个重点,以找准证候之间的核心鉴别点作为辨证的依据,通过创立结构化诊疗流程图的教学方法,培养学生结构化的分类思维能力,从而在中医内科教学中使学生对于中医诊疗有章可循,有法可依,简化辨证的步骤,使学生在临床中快速入门,提高辨证论治的技巧。

作者辛海戚团结

机构地区首都医科大学附属北京中医医院治未病中心首都医科大学附属北京中医医院肝病科

出处《继续医学教育》 2015年第11期31-33,共3页 Continuing Medical Education

关键词结构化流程图教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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