期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试论幼儿自主性游戏的介入时机与策略被引量：5

在线阅读下载PDF

导出

摘要幼儿自主性游戏的顺利、有效开展,关键在于教师把握好介入时机和运用适宜的介入策略。当幼儿游戏内容停滞、游戏技能不足、游戏材料缺乏、负面行为出现之时,也是教师介入幼儿自主性游戏进行指导的时机。角色扮演、平等对话、行为暗示则是教师对幼儿自主性游戏的适宜介入策略。

作者李芳王喜海

机构地区杭州师范大学教育学院

出处《教育导刊（下半月）》 2015年第12期32-34,共3页 Journal of Educational Development

关键词自主性游戏游戏指导介入时机

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1王佩莹.浅析幼儿自主性游戏中情境创设与积极引导策略[J].新课程（教研版）,2014(2):149-149. 被引量：1
2于丹丹.浅谈幼儿生活化区域的有效构建[J].延边教育学院学报,2018,32(5):146-148. 被引量：5
3陆洁慧.浅议自主性游戏中教师的指导策略[J].黑河学刊,2014(10):102-102. 被引量：10
4叶明芳.自主性区域游戏环境的创设与材料投放策略[J].学前教育研究,2015(2):70-72. 被引量：34
5邢宇.在区域活动中幼儿自主性探索能力培养的研究[J].课程教育研究,2015,0(8):11-12. 被引量：8
6谢志清,张雪梅.探究教师介入幼儿建构游戏的时机和策略——以户外建构游戏材料为例[J].河北能源职业技术学院学报,2020,20(3):60-62. 被引量：3
7许维维.论自主性游戏的魅力与创设、指导要求[J].好家长,2015(29). 被引量：1
8张天军.提升幼儿教师游戏指导策略探究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2014,27(5):42-44. 被引量：11
9李宪勇.论幼儿游戏中教师的不当介入及改进策略[J].天津市教科院学报,2014,26(4):76-78. 被引量：6
10吴红仙.区域活动中教师指导和评价的几点思考[J].课程教材教学研究（幼教研究）,2012,0(1):25-26. 被引量：3

引证文献5

1李兰婷.教师如何在幼儿自主性游戏中发挥作用[J].文教资料,2016(10):195-196. 被引量：3
2曾满妹.区域游戏中培养幼儿自主性有效策略的实践研究[J].新课程,2017,0(10):44-44. 被引量：5
3林素英.区域活动中幼儿自主能力的培养[J].传奇故事,2022(3):31-32.
4白连汝.幼儿建构游戏中教师介入不当及改进策略[J].基础教育研究,2022(16):86-88.
5邹悦.显隐共济妙指导,自主游戏由“新”来——浅谈幼儿自主性游戏的有效指导策略[J].好家长,2018,0(31):198-198. 被引量：1

二级引证文献9

1张晓燕.科学游戏在幼儿园学前教育中的实践与探索[J].当代家庭教育,2021(10):65-66. 被引量：1
2黄艺.在游戏中培养幼儿自主性的方法研究[J].新校园（中旬刊）,2018,0(2):168-168.
3廖娜.如何在幼儿区域游戏中体现自主性[J].神州,2019,0(9):105-105.
4杨少敏.一日活动中提高幼儿自主性的策略[J].科教导刊（电子版）,2019,0(13):44-44. 被引量：1
5魏苗苗.浅析提升户外活动中幼儿自主性的策略[J].教育界（高等教育）,2019,0(5):132-133. 被引量：2
6张雯.巧妙融合,话题与游戏并蒂开花——话题背景下幼儿自主游戏指导策略初探[J].成长,2019,0(12):175-175.
7杨洁.小议幼儿自主游戏中教师指导的积极意义[J].成长,2022(6):145-147.
8万丹丹.在区域游戏中培养幼儿的自主性[J].名师在线,2017(24):51-52.
9陈佳佳.幼儿园自主游戏中如何投放材料[J].新课程（综合版）,2019,0(7):160-161. 被引量：1

1王海英.教师介入幼儿活动的时机与策略[J].山东教育,2003(18):16-17. 被引量：2
2何月丰.课堂练习要讲究“匹配”[J].小学数学教师,2016(4):72-74.
3毛毅莲.教师介入幼儿游戏的时机及策略[J].学园,2015,0(13):160-161. 被引量：2
4宋雨颖.教师在幼儿园体育游戏的介入时机研究[J].考试周刊,2017,0(2):195-195. 被引量：3
5董瑞敏.解读与指导儿童绘画的介入时机及方式[J].学周刊（下旬）,2009(10):167-167.
6李秋华.把握介入时机，提高科学探究活动的实效性[J].幼儿教学研究,2009(11):38-40.
7王平中.科学教学不应“冷落”科学史[J].江苏教育（小学教学）,2016,0(1):66-66.
8卢眺.给孩子适当的支持[J].早期教育（上半月）,2004(7):15-15.
9严英.幼儿游戏中教师的“介入”与“不介入”[J].学前课程研究,2009(2):19-20. 被引量：2
10郭曼曼,张晴.教师介入幼儿游戏的研究现状与趋势[J].宁波教育学院学报,2017,19(1):113-115. 被引量：10

教育导刊（下半月）

2015年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部