美国青少年体育素养学校培养研究被引量：1

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摘要本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法等研究方法,对美国青少年体育素养学校的培养,包括学校体育组织、中小学体育课程目标、课程内容、教学及考核方式、体育比赛、师资培训等进行系统的研究,阐述它们的相互关系。

作者金峰蔺雪莲

机构地区遵义医学院珠海校区体育教研室

出处《运动》 2015年第17期82-83,85,共3页 Sport

基金国家教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:14YJC890011) 广东省珠海市金湾区社会科学"十二五"规划项目(编号:201451)

关键词体育素养美国青少年对比分析法体育课程目标体育比赛学校体育奖牌总数教育教学目标问卷调查访谈法

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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2015年第17期

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