摘要
班级是一个学校的基本单元,班主任也是学校最基层的管理者,仅仅从班主任的基本职责来说,带一个班并不是一件难事儿,但要带好一个班可能就需要很多的技巧,尤其是在一些问题的尺度把握上,一个有经验的班主任往往可以很好地把握什么时候该管、什么时候该放;什么时候该静、什么时候该动……这是一门艺术,有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任,在我这一年半的班主任工作中,学习了不少也体会了不少,今天在这里和大家一起交流,希望大家批评指正。
出处
《知识经济》
2016年第1期166-166,共1页
Knowledge Economy
