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小学科学实验教学有效性的策略
被引量：
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摘要
小学科学课程的教学目的是培养小学生一定的科学素养,小学生能够通过自身的观察、具体实验操作等活动进行探究,其是目前素质教育的重点内容。以提升小学科学实验教学有效性为中心展开探讨,提出具体的策略,旨在为提升小学科学实验教学有效性工作提供一定的理论借鉴。
作者
曹爱军
机构地区
河北乐亭县古河乡李各庄小学
出处
《中国校外教育（上旬）》
2016年第2期140-140,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学科学实验教学
有效性
策略
素质教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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