摘要
我国高校在涉外旅游人才培养中存在着供给与需求脱节的现象,高技能人才供求缺口呈扩大趋势。高校在人才培养中引入CDIO教育理念及其实施体系,是主动适应社会发展,培养符合社会需要的涉外旅游人才的客观需要。要从人才培养的"做中学"、课程关联性设计、教师集成化教学和学生CDIO能力评价等方面入手,培养社会需要、企业认可的涉外旅游人才,为区域经济和社会发展服务。
出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2016年第1期164-168,共5页
Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
基金
合肥师范学院校级科研项目"本科涉外旅游人才共育模式研究"(2013cxyzd10)
