论高中历史与多媒体教学的结合

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摘要基于课程标准的教学是近些年来兴起的一个研究领域,提高教师基于课程标准教学的意识与能力是其中的核心命题。什么是“基于课程标准的教学”？为什么要开展基于课程标准的教学？教师如何有效地将课程标准落实到课堂教学中？课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

作者王畅

机构地区辽宁省鞍山市岫岩县第三高级中学

出处《新课程》 2016年第3期197-197,共1页

关键词教学情境课程标准教材编写课堂教学国家管理教育改革评价学习结果认知过程教学实施过程课时目标

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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