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本科教学工程背景下ESP教学的再思考
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摘要
本科教学工程为英语教学工作提出了新的要求。ESP教学应细化本科教学工程的要求,结合自身的特点,关注学生和社会的需求。策略上确立以提高本科生英语能力的教学中心,引入任务教学法,重视ESP教材的编排,同时加强教师队伍的建设,建立多层次的评价体系。
作者
马冬
李一李
机构地区
齐齐哈尔大学公共外语教研部
出处
《理论观察》
2016年第3期164-165,共2页
Theoretic Observation
基金
黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目"‘本科教学工程’理念下的通用英语教学转向ESP教学改革实践与研究"(JG2014011075)
关键词
本科教学工程
ESP教学
综合能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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