期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思维导图,语文教学中一棵美丽的“知识树” 被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要新课程背景下,语文教学更加关注学生的学习方法,重视学生的知识构建,培养学生的思维能力。思维导图是一种将放射性思考方式具体化的方法,能有效地提高学生的语文素养。在语文课堂的识字教学、阅读教学、习作教学和复习教学利用思维导图,可以有效提高教学效率,使学生主动学习、善于学习、乐于学习。

作者季小媚

机构地区浙江丽水市青田县实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2016年第5期17-18,共2页

关键词语文教学思维导图知识树

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1王宁.习作例文的价值意义与教学策略探寻[J].教育视界,2020(32):13-15. 被引量：1

引证文献1

1曾雅麟.作文教学范式:让单元习作教学有迹可循——以《小小“动物园”》为例[J].最小说,2022(7):31-34.

1成锦平.浅谈Blog在物理教学中的应用[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2006,24(4):53-54. 被引量：1
2张芳.利用学生前概念生成教学使科学课堂“鱼”和“熊掌”兼得[J].科学大众（智慧教育）,2013(3):72-72.
3胡芬.发挥音乐元素在学前教育专业中的重要性[J].新课程（下）,2013(3):116-116. 被引量：3
4向晓萍.浅谈小学英语与信息技术整合教学[J].新课程（小学）,2014,0(7):10-11.
5李英男.初中化学多媒体教学的实践与反思[J].中华少年,2016,0(18):131-131. 被引量：2
6王小明.语文教学利用语言文字凸显学生感悟活力[J].考试周刊,2016,0(48):38-38.
7赵武久.利用学科优势培养新型人才[J].科学大众（智慧教育）,2007(12):29-29.
8赵嘉曙.小学数学的课堂提问[J].教育科学论坛,1994,0(5):33-33.
9蔡祖辉.关注差异寻求突破——有效整合和利用课堂教学资源的几种做法[J].快乐阅读,2016,0(18):94-94.
10胡威娜.数形结合方法对提高初中数学教学效率的作用[J].考试周刊,2015,0(51):77-77. 被引量：1

小学教学参考（语文版）

2016年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部