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网络环境下电子作品同伴互评模式研究被引量：1

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摘要依据建构主义评价观、多元智能评价观和发展性评价理论,提出网络环境下电子作品同伴互评模式的基本过程,即发布任务书、设计与制作作品、上传展示作品、同伴互评、教师评价和分析评价等,阐述实施电子作品同伴互评的具体策略。

作者蒋红星邱明

机构地区清华大学教育研究院广西教育学院教务处广西教育学院教育技术与信息管理中心

出处《计算机教育》 2016年第6期81-84,共4页 Computer Education

基金广西教育科学"十二五"规划2015年度教育信息化工作专项课题立项(2015ZKY24) 2014年度广西高等教育教学改革工程项目"基于电子档案袋的高校学生发展性评价系统的研究与实践"(2014JGW002)

关键词网络环境电子作品同伴互评

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2016年第6期

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