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初中语文教学举例分析

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摘要初中的语文是我们学习阶段的一个积累的重要过程，对于学好语文来说，初中阶段的语文有着举足轻重的作用。教师是教学活动的主体，教师应该以身作则，提高自身综合能力素质，加强对教学的研究探讨。高素质文化的教师往往能深深地影响一个学生的学习习惯以及学习态度。

作者刘兴妹

机构地区广西北流市教育局教研室

出处《教育界（综合教育）》 2016年第6期66-66,共1页

关键词初中语文教学知识内涵幽默诙谐学习兴趣情感

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2016年第6期

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