文化生态学视野下民办高校教师专业发展的有效路径探析被引量：1

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摘要以文化生态学理论为切入点,主要探讨在学校这个生态系统中的教师专业发展。从民办高校和教师自身两个方面对民办高校教师专业发展提出可行性的建议和策略:一是构建人本管理模式,促进学校文化转型;二是教师积极建设生态自我,由被动发展转向主动发展。

作者吕春燕

机构地区黄河科技学院

出处《经济研究导刊》 2016年第14期75-76,共2页 Economic Research Guide

基金 2014年度河南省教师教育课程改革研究项目"文化生态学视野下民办高校教师专业发展研究"(2014-JSJYZD-074)的阶段性成果

关键词文化生态学民办高校教师专业发展有效路径

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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