生活化教学，让小学数学更有魅力

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摘要数学来源于生活，同时又服务于生活．数学与学生的生活经验之间有着密切的联系．数学教学就应该联系生活、贴近生活，使学生感受到数学就在身边．数学生活化是教育现代化对数学教学提出的新的要求，教师要充分发掘来源于现代生活实际的内容，将其转化为数学模型问题，并运用所学知识解决实际问题，培养学生学习数学知识、应用数学知识的能力，提高学生的数学素质．

作者王庆凤

机构地区江苏省灌云县新区实验小学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第6期65-65,共1页

关键词小学数学生活化教学有效策略学以致用创设情境

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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