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基于工作过程的开放式教学模式改革实践

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摘要 从分析现有教学模式的不足入手,阐述基于工作过程的开放式教学模式的内涵、主要实施措施及保障条件,并阐述高职高专水污染控制技术课程开放式教学模式的改革实践及其效果。
出处 《广西教育》 2016年第27期42-43,共2页
基金 广西高等教育教学改革工程一般项目(2014JGA348) 广西生态工程职业技术学院教学研究课题(201401JG、201402JG、201502JG)
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