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问题教学法在高中化学教学中的策略研究
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摘要
传统教学模式缺乏对学生主体地位的重视,在高中化学教学中存在诸多不利。基于此,文章主要就高中化学的教学现状和问题教学的应用重要性进行了分析,并对问题教学法的应用原则和应用方法进行了详细探究,以促进高中化学教学质量的提高。
作者
周磊鑫
机构地区
长春市第五中学
出处
《西部素质教育》
2016年第23期156-156,158,共2页
Western China Quality Education
关键词
高中化学
问题教学法
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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