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家校共同体:高校协同育人模式研究
被引量：
30
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摘要
家校共同体是家校合作育人的重要方式,它有助于突破"一主多辅"育人格局、调节育人目标偏差、打破单方发力局面、克服家校沟通隔膜以及实现自我功能强化。当前情况下,加强家校共同体建设仍需要转变思想观念,促成同心而动;完善团体结构,促使同域释能;优化沟通机制,促进同台共为;培育默认规则,力争同轨发力;健全支撑机制,提供各项保障。
作者
李大庆
机构地区
广西民族大学学生工作部(处)
出处
《学校党建与思想教育（下）》
北大核心
2016年第12期8-10,共3页
关键词
家校共同体
协同育人
模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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