微课与PBL结合在胚胎学教学中的应用被引量：11

Application of microlecture combined with PBL in embryology teaching

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摘要胚胎学是医学中重要的基础学科之一，胚胎形成过程中每时每刻都在发生复杂而剧烈的动态变化，然而由于胚胎发育看不见摸不着，整个胚胎的发生、发育在子宫中进行，而且结构微小，变化迅速而复杂，学生在学习中很难建立感性的认识。胚胎学自身的知识结构特点，决定了教学中教与学的矛盾的特殊性。在多年来的胚胎学教学中我们做了多种尝试，尽管取得了一定的效果，

作者宋阳邵淑娟初万江周欣迟鑫明郝立宏

机构地区大连医科大学组织学与胚胎学教研室大连医科大学现代教育技术中心

出处《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第6期755-756,共2页 Chinese Journal of Anatomy

基金 2015年辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教学质量评价研究项目省教育厅一般课题(PJHYYB15148) 2015年度大连医科大学本科教学改革研究立项项目(DYLX15008)

关键词胚胎学教学 PBL 应用胚胎发育知识结构基础学科动态变化胚胎形成

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] R-4 [医药卫生]

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