摘要
Visual C＋＋是一门可视化编程语言,教学中实现＂所见即所得＂可以提高课程学习效果.＂讲练同步、任务驱动＂的教学模式确立了一个以任务为中心的＂发现问题一分析问题—学习新知识一解决问题＂的互动的教学模式.将任务引入教学改革,提高了学生的学习兴趣,改善了学生应用知识的能力.
Visual C＋＋ is a viaual programming language. To implement ＂WYSIWYG＂ in teaching can improve the learning ef- fect of course,＂teaching exercise synchronization,task-driven＂ can establish a interactive teaching mode for＂find probtem-analy- sis problem-learning new knowledge-solve problem＂.Task is introduced in teaching reform can improve learning interesting of students and can improve students ＇ s ability to apply knowledge.
作者
吴桂芹
杨晓燕
WU Gui-qin, YAN Xiao-yan （XI＇ AN Polytechnic University, XI＇ AN 710048, China）
出处
《电脑知识与技术》
2016年第10期148-149,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
《前台开发工具VC＋＋》课程的教学模式改革研究与实践（2014JG026）
