摘要
文章主要探讨在科技考古专业研究生的第一次课上如何以新的视角、新的形式,对学生进行激励教育,使之树立正确的学习、研究观念,为今后的学习、研究打下较为坚实的思想基础.实践结果表明,研究生第一课激励教育取得较好的效果.
This paper mainly discusses how to encourage postgraduates in the first class of science and technology archeology major, so as to set up the correct study concept.. The results show that the first class of postgraduates achieve better results in incentive education.
出处
《广西民族大学学报（自然科学版）》
CAS
2016年第4期101-103,共3页
Journal of Guangxi Minzu University ：Natural Science Edition
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目(2014jyxm015
2013jyxm007)
中国科学技术大学校级教学研究项目
关键词
科技考古
研究生
第一课
激励方式
探索
Science and Technology archeology
Postgraduates
First Class
Encouragement Mode
Explore
