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社会主义核心价值观教育“三进”路径初探被引量：5

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摘要社会主义核心价值观教育“三进”工作是一项长期的、动态的、系统的工程。对大学生而言，思想政治理论课是他们认知和接受社会主义核心价值观的重要渠道。“教育引导”是培育大学生社会主义核心价值观的重要方式。

作者王洪波

机构地区首都师范大学马克思主义学院

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期57-59,共3页 China Higher Education

关键词社会主义核心价值观教育思想政治理论课路径 “三进”工作教育引导大学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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