摘要
省部共建地方高校是培植中西部高等教育资源,促进区域间高等教育协调发展,促进缩小地区差异的重要举措。借用政策分析模型对省部共建地方高校政策的政策标准与目标,可获得的资源与激励手段,组织间关系的性质,执行机构的特征,经济、社会与政治环境,执行人员的处置与回应六组变量进行分析。省部共建政策的执行效果较好,落实好共建工作还必须调动好政策执行对象的积极性,提高政策执行的回应力,还要进一步提升政策目标,明确政策执行标准,进一步加大政策资源投入力度,做好组织间的协调工作、构建共建合作的体制机制。
出处
《教育文化论坛》
2016年第6期38-43,共6页
Tribune of Education Culture
基金
国家社科基金项目"西部民族地区人力资本提升阻断贫困代际传递机制研究"(16BMZ113)
贵州大学引进人才项目(贵大人基合字2013035号)
贵州大学教改重点课题(JG2013007)
