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中美两国本科护理学专业《健康评估》教材的比较研究
被引量：
2
A comparative study on “health assessment” textbooks for nursing undergraduate program in China and the United States
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摘要
比较我国和美国本科护理专业《健康评估》教材在编写内容、编写模式和配套建设方面的差异,提出本科护理学专业《健康评估》教材不仅要全面介绍评估的知识和技能,更应当重视对学生综合素质和能力的培养,与教学改革方向和人才培养目标相切合。
作者
陆玮新
王志红
顾斐斐
张媛媛
机构地区
上海杉达学院国际医学技术学院
出处
《护理研究（上旬版）》
2017年第3期854-855,共2页
Chinese Nursing Researsh
基金
上海杉达学院重点课程建设项目
关键词
健康评估
教材
本科护理专业
美国
内容
分类号
R-4 [医药卫生]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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护理研究（上旬版）
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