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高校茶文化课程与提高学生文化素养途径分析被引量：4

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摘要高校开设茶文化课程,对于完善大学生知识结构、活跃大学生思维、提升大学生文化素养有很大的帮助。但从当前高校茶文化课程的开设现状来看,高校茶文化课程仍然有进一步完善的空间,对于高校茶文化课程的研究探索仍然大有可为。基于此,本文尝试从茶文化课程提升学生文化素养的角度切入,对高校茶文化课程与提高学生文化素养的途径进行了简单分析,希望对相关的高校教育工作者有所启示。

作者李宏峰

机构地区长春大学

出处《福建茶叶》北大核心 2017年第2期156-157,共2页 Tea in Fujian

关键词高校茶文化课程文化素养途径

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TS971-4 [轻工技术与工程]

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福建茶叶

2017年第2期

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