以竞赛为途径创新护理特色第二课堂活动被引量：3

在线阅读下载PDF

导出

摘要依据第二课堂活动特点,结合学校教学改革和人才培养特色,对以竞赛为途径的护理特色第二课堂活动进行探索和总结,以利与同道共同交流和改进。

作者隋树杰于方刘艳

机构地区哈尔滨医科大学护理学院

出处《中国高等医学教育》 2017年第3期70-71,共2页 China Higher Medical Education

基金黑龙江省教育厅科学技术项目(12531260)

关键词竞赛第二课堂护理特色

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献12

1丁丁.高校第二课堂管理存在的问题及对策分析[J].时代教育,2013(9):101-102. 被引量：3
2赵振武,刘斐,唐玲,易量.高校开展第二课堂存在的问题和解决思路[J].绿色科技,2012,14(4):295-298. 被引量：6
3黄定德,李前伟,程绍钧,罗朝学.医学院校第二课堂教育中存在的问题及对策[J].西北医学教育,2004,12(1):10-11. 被引量：22
4李江辉,孙岩.开展第二课堂活动促进护理专业教学[J].新校园（上旬刊）,2014(3):26-27. 被引量：1
5隋树杰,仰曙芬,朱雪梅.TPN应用型护理本科人才培养模式的构建与应用[J].中华现代护理杂志,2011,17(19):2306-2307. 被引量：5
6廖禹东,郭忠,袁尚华.以能力为本位改革护理专业第二课堂教育的实践与探究[J].卫生职业教育,2013,31(2):98-100. 被引量：2
7马玲娜,仰曙芬,尹梅.依托第二课堂开展护理本科生职业素质培养探析——以哈尔滨医科大学为例[J].医学与法学,2014,6(1):78-80. 被引量：3
8孟德昕,马玲娜,仰曙芬.基于第二课堂的护理医学生职业素养培养模式、作用机制与认知评价研究[J].中国医学伦理学,2014,27(2):224-226. 被引量：14
9隋树杰,姚洪波,郭婷.哈尔滨医科大学护理本科毕业生质量调查研究[J].中华护理教育,2014,11(8):615-617. 被引量：8
10薛以峰.浅谈竞赛式教学对发挥学生主体性的作用[J].徐州教育学院学报,2003,18(1):131-132. 被引量：9

二级参考文献52

1于丽萍.试论人文精神之涵养——关于利用第二课堂对大学生进行人文教育的思考[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2002(S3):62-65. 被引量：3
2刘青,傅剑.完善教学研究型大学第二课堂的思考[J].消费导刊,2008,0(21):157-158. 被引量：1
3崔焱,林征,许勤,丁亚萍,顾平,孙国珍.护理本科教育人才培养模式的研究与实践[J].南京医科大学学报（社会科学版）,2004,4(4):332-334. 被引量：14
4赵士斌.教育国际化趋势中的中国医学教育评估[J].医学教育,2002(4):20-22. 被引量：8
5李恩昌,刘宪亮.论医学生医学职业人格培养的必要性——医学职业人格研究之一[J].中国医学伦理学,2005,18(1):21-24. 被引量：91
6吴艳,张玉兰,何旭辉.突出护理职业特色深化中职护理教学改革[J].卫生职业教育,2006,24(3):90-93. 被引量：2
7王馥明,张君闻,顾鸣敏,周栋,唐华.临床医学专业本科毕业生质量调查与分析[J].医学教育,2005(5):81-85. 被引量：13
8王维利,崔娟嵩,陈珊珊,谢伦芳,苏普玉.人际沟通课程教学实习方法的改革与思考[J].中华护理杂志,2006,41(4):345-346. 被引量：34
9陈明,孔祥清,许珊,唐洁,梅琼.全球化背景下我国医学生职业素质教育的思考[J].西北医学教育,2006,14(4):347-348. 被引量：15
10隋树杰,朱雪梅,郑淑梅.护理本科生社会适应能力与相关因素调查[J].护理研究（中旬版）,2006,20(8):2095-2096. 被引量：3

共引文献96

1韩杰坤,王燕.养老照护能力在第二课堂中培养方式探究——以潍坊护理职业学院为例[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(A01):227-227.
2张桂英,苏玉文,李亚萍,肖嵘,陆前进,文海泉.多元化第二课堂模式在皮肤性病学教学中的实践探索[J].岭南皮肤性病科杂志,2007,14(6):373-374.
3吴晓燕.充分重视教学过程中学生的主体性作用[J].天津农学院学报,2004(z1):129-131. 被引量：1
4林宝华,王冬蕊.基于多模态话语视角的小学英语教学策略浅析[J].教育信息技术,2014(1):60-62. 被引量：1
5涂玲,邓艳,范学工.医学生持续性创新和素质教育的实践与思考[J].西北医学教育,2005,13(2):131-132. 被引量：1
6裴丽霞,齐云飞.解剖学第二课堂教学改革[J].解剖学杂志,2007,30(4).
7杨红.高职药学专业实验课第二课堂教学探讨[J].卫生职业教育,2007,25(18):122-123.
8王秀荣,孙良林,冯旭鹏.竞赛式教学法在中小学信息技术教学中的应用——以“Word文本处理”课堂教学为例[J].现代教育技术,2009,19(9):51-53. 被引量：7
9马丽,阮杰,陈亚芹,徐军发.医学检验专业第二课堂活动的实践与思考[J].中华医学教育杂志,2009,29(5):34-35. 被引量：3
10沈瑞莲,金洁,王伟,邢安凤,周秀艳.高等医学院校开展第二课堂活动的思考[J].卫生职业教育,2010,28(20):16-17. 被引量：9

同被引文献10

1高燕.《护理礼仪与人际沟通》课程的教学现状与改革[J].护理研究（下旬版）,2009,23(7):1963-1964. 被引量：21
2王云飞.小组任务竞赛在高职妇产科护理教学中的应用[J].中华护理教育,2018,15(12):903-906. 被引量：8
3吴学华,林琳,唐文蝶,陈静,谢玉先,朱春艳.护理礼仪与人际沟通课程改革现状与思考[J].中华护理教育,2016,13(2):146-148. 被引量：14
4代田,隋树杰.第二课堂活动对护理本科生健康教育能力影响的研究[J].中华护理教育,2016,13(3):184-187. 被引量：4
5徐霁华,姜鹏,谭秀萍.第二课堂辅助教学在康复护理学教学的探讨[J].现代医药卫生,2017,33(6):940-941. 被引量：5
6宋艳丽,董博,吴菲,刘伟,王大遒,王艳杰,马景双.多元智能理论在基础护理学综合实训教学中的应用效果[J].护理研究（下旬版）,2017,31(3):1129-1133. 被引量：10
7李有观.音乐的作用[J].世界文化,2018,0(5):62-64. 被引量：1
8米亚静,张妮,刘洁,景晓红.混合式教学在医学遗传学教学中的实践与思考[J].基础医学教育,2018,20(11):941-943. 被引量：19
9姚娟,吴丽荣,张春梅,何叶成.多元智能理论在护理人文课程教学中的应用[J].医学理论与实践,2021,34(4):712-714. 被引量：2
10陈星星,张欣,何金品.思维导图结合绘图竞赛在护理解剖及组织学教学中的应用[J].解剖学研究,2021,43(4):443-445. 被引量：4

引证文献3

1包海蓝.基于护理学蒙授本科生第二课堂教学及其评价体系研究[J].中国卫生产业,2017,14(34):95-96. 被引量：1
2刘佳,王宗霞,王步云,马宁,吴涤,闫少春,毕艳楠,邹博.微音频教学资源在医学细胞生物与遗传学中的探索[J].基础医学教育,2019,21(5):392-394. 被引量：2
3胡文茜,朱秀丽,王琨.多元智能理论指导下的小组竞赛活动在《护理礼仪与人际沟通》教学中的应用[J].医药高职教育与现代护理,2022,5(3):199-203. 被引量：3

二级引证文献6

1李东雅,王紫艳,陈偶英,马超,许霞.易学文化融入护理专业课程思政的效果评价——以中医基础理论专论为例[J].湖南中医药大学学报,2022,42(3):510-514. 被引量：12
2薛晓倩,石广兴,陈娬.教学语言之美:小学生语音微课评价研究[J].广州广播电视大学学报,2022,22(3):27-32.
3冯琳,李萍,卢放.护理技能竞赛在《外科护理学》教学中的应用研究[J].中西医结合护理,2023,9(3):185-188. 被引量：1
4方蕾,王艳波,裴霄,李芳.基于内省智能理论的精神卫生护理学课程教学实践[J].护理学报,2023,30(8):29-33. 被引量：1
5马剑芬,宋丹,江志虹,赵兴梅,杨枝兰.以职业胜任力为导向的护理技能实验教学体系的构建与实践[J].中国继续医学教育,2024,16(18):32-35.
6刘佳,王宗霞,吴涤,闫少春,周成江,杨艳芳,贾小娥,邹博,毕艳楠,王步云,马宁.问题导向的微视频教学资源在医学细胞生物与遗传学中的探索[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019(10S):16-17. 被引量：1

1马淑丽.高等中医院校护理学专业教师培养思路探讨[J].护理研究（中旬版）,2012,26(1):175-176. 被引量：2
2王雷.大学生社会实践途径思考与探索[J].唐山学院学报,2015,28(4):105-108.
3武旭召,郑巍巍,柴续续.互联网背景下高校辅导员提高大学生人文素质的途径创新[J].成都师范学院学报,2015,31(4):28-30. 被引量：7
4张炳辉.城区小学课外体育活动组织的创新与实践[J].科教文汇,2009(11):194-194.
5陈丽莉.多种途径创新词语教学——以《青海高原一株柳》词语教学为例[J].山西教育（教学版）,2016,0(2):3-4.
6肖庆.高中物理教学中创新实验的设计与实践分析[J].考试（教研版）,2012(11):70-70. 被引量：2
7蒋德勤,侯保龙.高校思想政治教育实践育人创新路径[J].思想理论教育导刊,2016(2):143-147. 被引量：64
8宋晓芬,王晶,吴志娇.当代大学生思想政治教育途径创新[J].新农村（黑龙江）,2010(4):48-48.
9王亚娜.大学生思想政治工作的途径创新探索[J].企业家天地,2008,0(5):221-221.
10肖云霞.现阶段舞蹈训练常见问题及基本功训练途径创新[J].大众文艺（学术版）,2014(18):11-12. 被引量：2

中国高等医学教育

2017年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以竞赛为途径创新护理特色第二课堂活动被引量：3

参考文献12

二级参考文献52

共引文献96

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以竞赛为途径创新护理特色第二课堂活动 被引量：3

参考文献12

二级参考文献52

共引文献96

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以竞赛为途径创新护理特色第二课堂活动被引量：3