探索网络空间应用促进师生共同成长

在线阅读下载PDF

导出

摘要网络空间人人通的发展将为教师、学生、家长乃至教育机构与管理者提供一个共建共享、互动协作的平台与环境,学校的各类主体通过网络空间开展教研、学习与管理活动并且交流互动,将信息化应用提升到网络层面,尝试网络化、数字化学习与创新,建立网络学习空间能够扩展教学空间、积累教学资源、探索和实践新型教学模式,从而提高师生信息化素养和教学质量,实现教学相长。

作者陈依斌

机构地区安陆市实验小学

出处《软件导刊.教育技术》 2017年第4期1-4,共4页 Software Guide

关键词网络空间促进师生成长

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1叶大凤,谭萍.网络技术与教育创新[J].江西社会科学,2002,22(1):217-218. 被引量：4
2钟义平.现代教育,信息技术教育是先锋[J].教育信息化,2003(10):45-46. 被引量：1
3陈海玲.网络对青少年健全人格的影响及对策[J].新校园（中旬刊）,2013(1):199-199.
4徐春美.如何打造高效小学英语课堂[J].学生之友（小学版）,2010(17):65-65. 被引量：2
5胡建华.新课程背景下学生自主学习方式的养成研究[J].科学咨询,2014(28):84-84.
6王晓丽,尹强.利用网络学习空间进行“现实+网络”的教学实践探索[J].中国现代教育装备,2017,0(8):18-19. 被引量：1
7何海梅.网络空间下学生自主学习模式探究[J].中小学电教（下）,2017,0(2):46-46. 被引量：1
8刘成建.利用网络学习空间引导学生自主学习[J].中小学电教（下）,2017,0(2):128-128.
9陆安.让课堂成为师生共同成长的地方[J].当代教育科学,2008(18):29-31. 被引量：1
10郭梅玲.漫步班主任之路[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2009(2):44-46. 被引量：1

软件导刊.教育技术

2017年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探索网络空间应用促进师生共同成长

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探索网络空间应用 促进师生共同成长

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探索网络空间应用促进师生共同成长