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晏阳初平民教育思想及其对我国农村教育的启示
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摘要
采用文献法,从晏阳初的教育宗旨、教育内容以及教育方式等方面,全面分析晏阳初的平民教育思想,挖掘其对农村基础教育、职业教育的影响价值。
作者
段卓君
张卫民
机构地区
苏州大学教育学院
出处
《林区教学》
2017年第5期111-112,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
晏阳初平民教育
农村教育
启示
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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