基于移动网络环境下的学习现状及分析——以邵阳职业技术学院为例

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摘要深入学生的视角探究基于移动网络环境下的学习体验,从学习者、学习资源、移动学习媒介、移动学习环境4个维度进行分析,并通过文献法、问卷调查法、因素分析法对本院学生移动学习现状进行分析研究,以期为药物检验技术课程APP资源的开发及应用提供依据。

作者李丹尹秀娟仇洁丽

机构地区邵阳职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2017年第10期100-102,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK014CGD080)

关键词移动网络环境学习现状影响因素

分类号 G526.5 [文化科学—教育技术学]

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