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翻转课堂视角下西部地区大学英语听说教学模式研究

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摘要 翻转课堂融合了网络课程与传统课堂的优势,逐步在高校大学英语听说教学中运用。基于此,文章首先对翻转课堂教学模式进行了简要的概述,其次结合我国西部地区大学英语听说教学实际,分析了翻转课堂应用于大学英语听说教学中的效果,最后对研究结果进行了反思,从中获得了一些启示。
作者 周文瑾
机构地区 广西师范大学外国语学院
出处 《西部素质教育》 2017年第15期116-117,共2页 Western China Quality Education
关键词 翻转课堂 西部地区 大学英语 听说教学
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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二级参考文献44

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共引文献53

西部素质教育
2017年 第15期

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