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基于多角度分析大学英语教学与通识教育的联系
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摘要
英语的授课目的不单是传授学生基础知识,更要将学生的各方面技能进行提升,对素质水平进行培养,这与通识教育的课程教学目标是相符合的,但要对其之间的关系应用多角度进行细致的分析。本文针对多角度分析大学英语教学与通识教育的联系做出了进一步探究,给出了指导与建议。
作者
梁军
机构地区
中国人民武装警察部队学院基础部英语教研室
出处
《文理导航》
2017年第19期38-38,共1页
关键词
多角度
大学英语教学
通识教育
改革策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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