摘要
本文论述了目前《牛津高中英语》Project板块教学中存在的教学低效问题，分析了项目教学法在该板块教学中实施的必要性和可行性，并以《牛津高中英语》Module 10 Unit2 Project的课堂教学为例，对项目教学法在该板块中的具体应用进行了探索。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2017年第10期7-11,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
本文是江苏省苏州市教育科学研究项目课题“高中英语教学中乡土文化的融合研究”的成果之一,基金项目编号为16042013.
