摘要
质量是高校发展的生命线。高校内部教学质量评价与保障体系建设是高等教育大众化发展、教学评估制度及高校自身发展的必然要求。通过分析目前高校在建设过程中的一些问题,如自我评估制度不完善、组织机构和队伍不健全、覆盖质量活动主体和过程不全面、反馈机制欠效率等,并以北京化工大学的实践为例,介绍了学校特色的五层次、多维度立体动态的教学质量评价与保障体系。
出处
《北京教育（高教）》
2017年第10期77-79,共3页
Beijing Education
基金
2013年北京市高等学校教育教学改革立项重点项目"学校内部质量评价与保障体系的研究与实践"的研究成果之一
