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材料专业固体物理教学实践探索与反思 被引量:2

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摘要 由于固体物理学和材料学的学科定位和性质不同,导致目前材料专业的固体物理教学存在着诸多问题,本文从材料学科固体物理的重要地位及目前的教学现状出发,结合作者固体物理课程实际的教学经验,对如何摆脱当前固体物理教学窘境,提高材料专业固体物理课程的教学成效提出若干思考。
作者 葛奔
出处 《科技视界》 2017年第21期11-13,共3页 Science & Technology Vision
基金 中央高校基本科研业务费专项资金(2017QJ03)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献185

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共引文献56

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献3

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