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子代教育对中国农村贫困代际传递的影响——基于CHIP2013的实证分析 被引量:25

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摘要 贫困代际传递由社会阶层继承和地位获得研究范式发展而来。当前,如何切断贫困的代际传递,进而为精准扶贫提供政策依据成为该领域研究的核心。本研究基于2013年中国家庭收入调查的统计数据,通过线性回归和转换矩阵法分析发现:中国农村贫困家庭的教育代际流动呈现显著下行趋势,其子代很少接受高等教育;高中(职高/技校、中专)及以上阶段的教育对农村居民的代际收入皆有积极的正向影响,提升子代的受教育程度可增加其收入,从而对贫困代际传递发挥阻断作用。
出处 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2017年第12期26-32,共7页 Education Research Monthly
基金 2015年国家自然科学基金"制度变迁视域下多民族地区社会流动与社会稳定模型建构"(课题编号:71463050) 2016年新疆维吾尔自治区研究生科研创新项目立项"新疆少数民族地区贫困代际传递中的教育因素分析--基于实证研究的范式"(课题编号:XJGRI2016044) 兵团高校优秀人才培养计划项目"新疆多民族地区贫困代际传递及教育补偿机制研究"(项目编号:CZ027210)
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参考文献9

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引证文献25

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