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工作室教学资源整合与创新创业能力培养体系改革研究

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摘要工作室教学是将教学资源进行有效的资源共享,并最终形成有价值、有效率的整体。将工作室进行整合有利于促进课堂教学与社会、企业的接轨。如何在这种高效的教学模式基础上完善创新创业能力培养体系一直是高校教师们持久探讨的课题。从工作室教学资源的整合入手,结合高校工作室教学模式的现状,有助于厘清高校工作室资源整合与创新创业能力培养体系的构建方法及改革策略。

作者刘春雷赵舒宁

机构地区沈阳航空航天大学设计艺术学院

出处《美与时代（创意）（上）》 2017年第12期120-121,共2页 Designs

关键词工作室资源整合创新创业能力体系教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J50-4 [艺术—艺术设计]

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美与时代（创意）（上）

2017年第12期

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