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浅议中学历史教学中如何培养学生的学科能力,做到“教、学、做的三合一” 被引量：1

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摘要通过对陶行知“教学做合一”理论的深入学习,指出了其在初中历史学教学中应用的重要和必要性,并结合作者本身的教学经验,提出了在初中历史学教学中实践应用“教、学、做合一”理论的几个方面.

作者马文峰

机构地区宜宾县商州镇初级中学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第8期72-72,共1页

关键词历史学科能力陶行知 “教、学、做合一”初中历史教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第8期

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