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PBL教学法在精神科护理教学中的实施

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摘要本文分析PBL案例教学的相关概念及运用其进行案例选择与设计的注意点,并从选择有效的教学案例、利用案例来导入新课、引导学生分析案例、对案例内容进行总结、在技术操作培训中的应用五方面论述PBL教学法在精神科护理教学中的实施,希望能够为精神科的护理教学提供参考。

作者秦秀娟

机构地区河池市卫生学校

出处《广西教育》 2017年第46期123-124,共2页

基金 2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“中等卫校《精神科护理学》翻转课堂教学模式改革与实践”(GXZZJG2016B117)

关键词 PBL教学法精神科护理教学教学案例

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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